Перейти к основному содержанию
☰
Развернуть
ГБОУ "КОШДО"
Вы не вошли в систему (
Вход
)
Русский (ru)
Русский (ru)
English (en)
Информация о курсе
В начало
Курсы
Основная школа
Биология
Биология11классМалькова
Описание
Биология. 11 класс (Малькова О.В.)
Учитель:
Оксана Владимировна Малькова
Биология11классМалькова
ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ 11 КЛАСС
Урок 1. История эволюционных идей. Роль эволюционной теории в формировании современной естественнонаучной картины мира.Вводный контроль.
Урок 2.Вид, его критерии.Популяция - структурная единица вида, единица эволюции.Лабораторная работа № 1 «Описание особей вида по морфологическому критерию» и Лабораторная работа № 2 «Выявление изменчивости у особей одного вида».
Урок 3. Движущие силы эволюции, их влияние на генофонд популяции. Борьба за существование.
Урок 4. Движущие силы эволюции. Естественный отбор. Лабораторная работа № 3 «Выявление приспособлений у организмов к среде обитания».
Урок 5. Результаты эволюции: изолирующие механизмы, видообразование.
Урок 6. Макроэволюция, ее доказательства.
Урок 7. Результаты эволюции: Система растений и животных – отображение эволюции.
Урок 8.Главные направления эволюции органического мира. Биологический прогресс и биологический регресс.
Урок 9. Сохранение многообразия видов как основа устойчивого развития биосферы.Причины вымирания видов.
Урок 10. Контрольная работа по теме: «Основы учения об эволюции».
Урок 11.Гипотезы происхождения жизни. Отличительные признаки живого.Практическая работа № 1: « Анализ и оценка различных гипотез происхождения жизни»
Урок 12. Усложнение живых организмов на Земле в процессе эволюции.
Урок 13. Гипотезы происхождения человека. Доказательства родства человека с млекопитающими животными.Практическая работа № 2 «Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека».
Урок 14. Эволюция человека. Движущие силы антропогенеза.
Урок 15. Происхождение человеческих рас. Несостоятельность расизма. Повторение материала раздела.
Урок 16. Контрольный зачёт по темам: «Развитие жизни на Земле. Эволюция человека».
Урок 17. Основные методы селекции и биотехнологии. Методы селекции растений, животных, микроорганизмов.
Урок 18. Современные методы селекции. Биотехнология.
Урок 19. Селекционная работа в России, Курганской области.
Урок 20. Итоговый урок по разделу: "ВИД"
Урок 21. Экология как наука. Экологические факторы, их значение в жизни организмов. Экологические ниши.
Урок 22. Межвидовые отношения: паразитизм, хищничество, конкуренция, симбиоз.
Урок 23. Основные экологические характеристики популяции. Динамика популяций. Экологические сообщества.
Урок 24. Видовая и пространственная структура экосистем.Взаимосвязь организмов в сообществах.
Урок 25.Пищевые связи, круговорот веществ и превращения энергии в экосистемах.Практическая работа № 3 «Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)»
Урок 26.Причины устойчивости и смены экосистем. Лабораторная работа № 4 «Исследование изменений в экосистемах на биологических моделях (аквариум)». Практическая работа № 4 «Выявление антропогенных изменений в экосистемах своей местности» (домашнее задание
Урок 27. Искусственные сообщества – агроэкосистемы.Практическая работа № 5 «Сравнительная характеристика природных экосистем и агроэкосистем своей местности».
Урок 28.Применение экологических знаний в практической деятельности человека.Практическая работа №6 «Решение экологических задач"
Урок 29. Контрольная работа по теме: «Экосистемы».
Урок 30. Биосфера – глобальная экосистема. Учение В. И. Вернадского о биосфере. Роль живых организмов в биосфере.
Урок 31. Биологический круговорот (на примере круговорота углерода). Эволюция биосферы.
Урок 32. Глобальные экологические проблемы и пути их решения. Последствия деятельности человека в окружающей среде.
Урок 33. Виртуальная экскурсия «Естественные и искусственные экосистемы »
Урок 34. Годовая контрольная работа за курс 11 класса
В начало
